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Adeline Segui Entraygues, Auteur |Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM ([...]
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Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur |Enquête sur le manque d'attractivité de la profession d'enseignant dans le premier et le second degré en France : les difficultés de recrutement, les effets de la réforme de la formation entrée en vigueur en 2021, la question des salaires, les d[...]
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Hugo Albandea, Auteur |Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la posture éthique des jeunes enseignants du premier degré en France : les valeurs affirmées lors des débuts dans le métier ; leur remise en cause à l'épreuve des difficultés rencontrées sur le terrai[...]
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Xavier Molénat, Auteur |Enquête sur les démissions de professeurs des écoles en France : les chiffres, les causes, la question posée par les conditions de travail des débutants, le lien avec la hiérarchie.
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Marie Duru-Bellat, Auteur |Présentation d'un colloque organisé en 2017 sur les conditions de travail des professeurs des écoles en France, au Québec, au Royaume-Uni : une préoccupation récente dans les politiques publiques ; les effets de la personnalisation des apprentis[...]
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Christine Leroy, Auteur |Présentation d'un rapport publié en France en 2015 sur l'affectation d'enseignants supplémentaires dans les écoles élémentaires accueillant un public scolaire défavorisé : l'implantation des postes ; les modalités d'intervention de ces enseignan[...]
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Analyse de la tendance à l'émigration des enseignants espagnols de maternelle et de primaire, à travers l'exemple d'institutrices de Catalogne qui s'expatrient en Allemagne.
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En 1913, l'Auvergnat Jules Vendange descend de sa montagne avec son parapluie et sa casquette à oreilles pour entrer à l'école normale d'instituteurs. Viennent la guerre, la mobilisation, puis les mutineries de 1917. Deux ans plus tard, mutilé, [...]
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Le point sur la nécessité d'une meilleure formation scientifique des enseignants du premier degré. Alerte de longue date de l'Académie des sciences et des technologies sur le faible niveau des élèves. Méfiance des jeunes envers les connaissances[...]
