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Pierre Merle, Auteur |Présentation, par un sociologue, des modèles d'évaluation scolaire pratiqués en France : l'opposition au 17e siècle entre le modèle sélectif appliqué dans les collèges jésuites et une forme d'évaluation par compétences pratiquée dans les écoles [...]
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Pierre Merle, Personne interviewée ; Naïri Nahapétian, Intervieweur |Entretien avec un sociologue sur les questions au centre du débat éducatif en France : la nostalgie du passé, la question des apprentissages fondamentaux en primaire, les enjeux d'une refonte des rapports entre l'enseignement public et l'enseign[...]
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Pierre Merle, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur |Entretien avec un sociologue sur le caractère ségrégatif du système scolaire français : le double mouvement de démocratisation et de renforcement des inégalités sociales dans les filières scolaires et universitaires depuis les années 1980 ; l'ag[...]
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Pierre Merle, Auteur |Point de vue d'un sociologue sur la polémique remettant les pratiques de notation des élèves en question. Limites de la note : imprécision de l'évaluation, biais sociaux, impact néfaste et échec scolaire. Effets de la situation des élèves les un[...]
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Pierre Merle, Auteur |Le point, en 2012, sur le système de carte scolaire mis en place en 1963 : historique, enjeux et limites. Analyse des phénomènes d'assouplissement et de demandes de dérogation ou de bourses scolaires, effets de la politique d'assouplissement de [...]
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"J'ai décidé d'être jeune pour l'éternité, je ne veux pas mourir sépia..." Le Déchiros, déchiré, meurtri, se prenait pour John Lennon, mais il fait un sale temps pour les rêveurs en cette fin 1988.
