|
Titre :
|
Les grands piliers de l'apprentissage (2017)
|
|
Auteurs :
|
Marc Olano, Auteur ;
Martine Fournier, Intervieweur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Sciences humaines (Auxerre) (296, 10/2017)
|
|
Article en page(s) :
|
p.34-39
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
[UNESCO] apprentissage cognitif
|
|
Résumé :
|
Présentation des éléments qui contribuent à la qualité des apprentissages menés par un individu : les émotions, la motivation intrinsèque et extrinsèque, l'attention, le feed-back ou retour d'information sur le travail réalisé, la consolidation des connaissances mémorisées. Encadrés : le rôle du sommeil dans la consolidation des connaissances ; entretien avec le chercheur en psychologie Olivier Houdé sur le nécessaire apprentissage de l'inhibition des automatismes cognitifs ; présentation du jeu "Bazar bizarre" entraînant à la flexibilité mentale ; exemples d'idées fausses issues de recherches controversées en neurosciences ; analyse des facteurs expliquant le sentiment d'efficacité personnelle.
|
|
Note de contenu :
|
Bibliographie, webographie.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Ancien numéro de notice :
|
MF1801251559248
|
