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Titre :
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Apprendre à tout âge, c'est vital ! (2017)
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Auteurs :
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Sophie Viguier-Vinson, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (047, 06/2017)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] apprentissage cognitif
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Résumé :
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Point sur l'évolution de nos capacités d'apprentissage et sur les conditions de leur développement : l’évolution du cerveau et le renouvellement des neurones tout au long de la vie ; le potentiel d’apprentissage des jeunes enfants et la construction des premières connaissances, l’impact des stimulations de l’environnement familial, social et culturel à court et long terme ; l’importance du rôle joué par le plaisir dans l’apprentissage ; la mobilisation à tout âge par le cerveau du système spécialisé dans les automatismes et de celui permettant d’apprendre et de bien appliquer ses connaissances. Encadré : les facteurs nuisant aux connexions cérébrales.
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Note de contenu :
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Bibliographie.
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