| Titre : | L'analogie, fondement de nos apprentissages (2009) |
| Auteurs : | Emmanuel Sander, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Dossiers de la recherche (034, 02/2009) |
| Article en page(s) : | p.82-87 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] 2000- [UNESCO] acquisition de connaissances [UNESCO] analogie [UNESCO] Conceptualisation |
| Résumé : | Présentation, en 2009, du rôle de l'analogie dans les processus cognitifs en particulier dans les mécanismes de compréhension, de raisonnement et d'apprentissage. Encadrés : les erreurs de la soustraction, la division. |
| Note de contenu | Bibliographie. Article revu et mis à jour, paru dans la Recherche n°353 du 05/2002. |
| Nature du document : | documentaire |
| Année de péremption : | 2014 |
| Ancien numéro de notice : | MF0904061109894 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 17880 | PER | Périodique | CDI | CDI- rdc | Disponible |