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UNESCO > 1 Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Matière de l'enseignement de base
Matière de l'enseignement de base |
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Reportage consacré aux observations de terrain et aux expériences en laboratoire permettant de comprendre les capacités des oiseaux en numération. Utilisation d'informations numériques dans la nature par les oiseaux pour se reproduire, se nourri[...]
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Le point sur les recherches en sciences cognitives concernant les capacités des nourrissons quelques heures après leur naissance en matière de représentation de l'espace, du temps et des quantités. Existence de systèmes de représentations ayant [...]
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Le point sur l'avancée des recherches concernant l'origine de la numération : le débat entre chercheurs concernant l'existence d'un sens inné des nombres chez l'homme, la découverte d'os striés datant du Paléolitique et l'hypothèse de leur utili[...]
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Interview de Francesco d'Errico, préhistorien, sur le projet européen Quanta qui vise à travers une approche pluridisciplinaire à découvrir l'origine de la numération.
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Daniel Lignon, Auteur |Le point sur la représentation binaire des nombres entiers et des nombres réels dans le domaine numérique : les causes numériques de l'explosion du vol inaugural de la fusée Ariane 5 survenue le 4 juin 1996 à la base spatiale de Kourou (Guyane),[...]
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Myriam Détruy, Auteur |Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les effets de l'alphabétisation menée par les Jésuites en Amérique du Sud aux 17e et 18e siècles : les effets positifs observés au 21e siècle ; l'action moins constructive d'autres ordres religieux.
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Hélène Frouard, Auteur |Présentation d'une recherche publiée en 2018 sur les capacités cognitives des abeilles dans le domaine mathématique : le caractère abstrait du nombre zéro ; la méthodologie de l'étude ; la capacité des abeilles à penser le zéro.
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Hugo Albandea, Auteur |Présentation des apprentissages nécessaires pour construire la compétence de numération : le nommage des nombres ; la compréhension de l'itération qui permet de dénombrer ; la maîtrise du code numérique. Encadré : le développement de la dyscalcu[...]
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Présentation de statistiques commentées sur la situation économique de l'Inde : population comparée avec la Chine en 2015 et prévisions en 2030 et 2050 ; part de l'Inde dans le PIB mondial de 1985 à 2015 ; part de l'Inde dans le commerce mondial[...]
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Jean-Paul Delahaye, Auteur |Présentation du problème 0,999... = 1 : démonstrations algébriques prouvant l'égalité, thèse contredite par la règle de comparaison des nombres décimaux, démonstrations analytiques prouvant l'égalité, un problème lié à la notation décimale des n[...]
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Jean-François Marmion, Auteur |Analyse du développement des capacités mathématiques chez le jeune enfant : les capacités numériques du nourrisson ; leur accroissement dans le cadre du développement général de l'intelligence. Encadré : la dyscalculie, un trouble controversé.
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Fabien Trécourt, Auteur |Présentation d'une étude publiée en 2013 sur l'influence des facteurs linguistiques sur la maîtrise des nombres chez les enfants : le statut particulier du nombre deux dans certaines langues ; les effets constatés sur l'utilisation de ce nombre [...]
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Catherine Portevin, Auteur |Etude de la notion de littératie : origines du concept, en relation avec l'usage des nouvelles technologies et la compétence à savoir s'informer en oeuvre dans la "culture de 'information". En référence à Alain Giffard, ce terme est confronté à [...]
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Alain Schärlig, Auteur |Présentation, en 2012, d'un abaque, outil de calcul permettant pour la première fois d'effectuer la division, inventé par un moine savant du 10e siècle, Gerbert d'Aurillac, avant l'apparition de l'utilisation des chiffres arabes.
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Schémas du codage numérique utilisé par les Incas dans leurs livres de comptes, constitués de fils noués, les "quipus" : types de noeuds utilisés ; explication de ce système en base 10 selon un système positionnel.
