| Titre : | Menacer les élèves : une stratégie contre-productive ? (2014) |
| Auteurs : | Christine Leroy, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (262, 08/2014) |
| Article en page(s) : | p.12 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] élève (système éducatif) [UNESCO] Lycée [UNESCO] relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2014 sur le rôle des enseignants dans la motivation des élèves de lycée : l'inefficacité des interventions faisant appel à la crainte de l'échec ; les types d'intervention à privilégier pour favoriser la motivation et la réussite des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Ancien numéro de notice : | MF1412170955598 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 27029 | PER | Périodique | CDI | CDI- rdc | Disponible |