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Titre :
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Chemins de traverse (2013)
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Auteurs :
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Patrick Williams, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Philosophie magazine (072, 09/2013)
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Article en page(s) :
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p.46-51
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] acquisition de connaissances
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Résumé :
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Point de vue du philosophe Yves Michaud sur la place à accorder aux sciences techniques dans l'éducation afin de favoriser l'autonomie et sur une nécessaire organisation des savoirs ; il donne des pistes pour redonner du sens à l'éducation et commente les témoignages d'apprenants, de parents ou de personnes engagées dans la vie active, sur leur parcours d'apprentissage et le sens qu'ils donnent à l'éducation.
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Note de contenu
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Bibliographie.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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enquête, reportage
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Ancien numéro de notice :
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MF13122012001640
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