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L'Italien en France : une question politique

Jérémie Dubois, Auteur |

Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1123, 15/09/2019)

Le point sur l'enseignement de l'italien en France, de 1890 et au début du 20e siècle : la marginalisation de l'italien dans l'enseignement public français vers 1890 ; les relations diplomatiques tendues entre la France et l'Italie à la fin du 1[...]

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Deux cents ans d'arabe à l'école

Juliette Rigondet, Auteur |

Dans L'Histoire (Paris. 1978) (428, 10/2016)

Point sur l'histoire de l'enseignement de l'arabe à l'école, en France : la création des enseignements de langue et de culture d'origine (ELCO) en 1977, l'enseignement de l'arabe dès le 16e siècle puis à l'école normale d'Alger, l'importance de [...]

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Generation monoglot

The Economist, Auteur |

Dans Vocable (English ed.) (672, 17/10/2013)

Le point sur l'apprentissage des langues étrangères en Grande-Bretagne : la répartition des élèves dans le choix des langues vivantes, l'impact de la fin de l'enseignement obligatoire des langues étrangères dans l'enseignement secondaire depuis [...]

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Ensenar castellano, alternativo al paro

Maite Gutierrez, Auteur |

Dans Vocable (ed. espanola) (615, 01/12/2011)

Reportage, en 2011, en Espagne sur le chômage et ses conséquences sur le succès des formations pour devenir professeur d'espagnol et l'enseigner à l'étranger.

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La fiebre por el mandarín invade Costa Rica

José Meléndez, Auteur |

Dans Vocable (ed. espanola) (605, 26/05/2011)

Reportage, en 2011, au Costa Rica : le développement de l'enseignement du chinois. Les raisons économiques de l'enseignement de la langue chinoise.

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De Mississippi a Soria

Carlos Benito, Auteur |

Dans Vocable (ed. espanola) (581, 13/05/2010)

Reportage, en 2010, sur la présentation d'un centre d'enseignement de l'anglais installé dans le village espagnol de Valdelavilla, déserté depuis les années 1960.

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Madrid, capitale de l'espagnol

Tatiana Dilhat, Auteur |

Dans Vocable (ed. espanola) (576, 04/03/2010)

Présentation, en 2010, des avantages de Madrid pour apprendre l'espagnol : les offres en matière d'écoles et leurs spécificités.

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Portfolio européen des langues

DIDIER 2007

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Les outils du conseil de l'Europe en classe de langue

Francis Goullier, Auteur | DIDIER | 2006

Comment cadre européen des langues vivantes et portfolios s'imbriquent-ils ? Comment les utiliser concrètement en classe et aider les élèves à développer leur autonomie ?

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Un cadre européen de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer

Division des politiques linguistiques, Strasbourg, Auteur | DIDIER | 2005

Le cadre européen d'apprentissage des langues . mise en oeuvre par les enseignats ; évaluation

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