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UNESCO > enseignement pré-élémentaire

enseignement pré-élémentaire

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Apprendre à être soi dès la maternelle

Article : texte imprimé

Apprendre à être soi dès la maternelle

Adèle Cailleteau, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (341, 11/2021)
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'apprentissage de l'autonomie à l'école maternelle en France : un exemple de rituel du matin centré sur l'identité ; les objectifs éducatifs relatifs à l'autonomie et à la responsabilité ; la place d[...]
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L'école maternelle, contre les inégalités sociales

Article : texte imprimé

L'école maternelle, contre les inégalités sociales

Romina Rinaldi, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (334, 03/2021)
Présentation d'une étude menée en 2020 au Canada sur le rôle de l'école maternelle en matière de réduction des inégalités sociales : le protocole de l'étude ; les compétences les plus déterminantes pour la réussite scolaire et le bien-être des e[...]
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Entre visible et invisible : voyage ethnographique en Internet

Article : texte imprimé

Entre visible et invisible : voyage ethnographique en Internet

Louis-François Claro, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (221, 09/10/2009)
Analyse, en 2009, des pratiques de l'informatique à l'école. Observation filmée d'une recherche documentaire sur Internet avec des élèves du 1er degré ; commentaires et bilan sur les compétences numériques et l'usage des TICE en contexte scolair[...]
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