Article : texte imprimé

Apprendre à être soi dès la maternelle

Adèle Cailleteau, Auteur |

Dans Sciences humaines (Auxerre) (341, 11/2021)

Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'apprentissage de l'autonomie à l'école maternelle en France : un exemple de rituel du matin centré sur l'identité ; les objectifs éducatifs relatifs à l'autonomie et à la responsabilité ; la place d[...]

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Article : texte imprimé

L'école maternelle, contre les inégalités sociales

Romina Rinaldi, Auteur |

Dans Sciences humaines (Auxerre) (334, 03/2021)

Présentation d'une étude menée en 2020 au Canada sur le rôle de l'école maternelle en matière de réduction des inégalités sociales : le protocole de l'étude ; les compétences les plus déterminantes pour la réussite scolaire et le bien-être des e[...]

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Article : texte imprimé

La maternelle sous-dotée

Laurent Jeanneau, Auteur ; Louis Maurin, Auteur |

Dans Alternatives économiques (Quétigny) (379, 05/2018)

Le point sur le sous-investissement dans l'école maternelle en France : les chiffres, les conséquences sur les apprentissages.

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Entre visible et invisible : voyage ethnographique en Internet

Louis-François Claro, Auteur |

Dans Inter CDI (Etampes) (221, 09/10/2009)

Analyse, en 2009, des pratiques de l'informatique à l'école. Observation filmée d'une recherche documentaire sur Internet avec des élèves du 1er degré ; commentaires et bilan sur les compétences numériques et l'usage des TICE en contexte scolair[...]

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