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Analyser une photographie de presse : fiche élève - niveau collège

Article : texte imprimé

Analyser une photographie de presse : fiche élève - niveau collège

Florie Delacroix |
Dans Inter CDI (Etampes) (303, 05/2023)
Fiche pédagogique à destination des collégiens sur l'analyse d'une photographie de presse : objectifs info-documentaires ; description de la photographie ; composition de l'image ; émotions ressenties ; interprétation de la photographie ; compré[...]
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Analyser une photographie de presse : fiche élève - niveau lycée

Article : texte imprimé

Analyser une photographie de presse : fiche élève - niveau lycée

Florie Delacroix |
Dans Inter CDI (Etampes) (303, 05/2023)
Fiche pédagogique à destination des lycéens sur l'analyse d'une photographie de presse : objectifs info-documentaires ; description de la photographie ; composition de l'image ; émotions ressenties ; interprétation de la photographie ; compréhen[...]
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Communs pédagogiques, quelles possibilités pour l'enseignement ?

Article : texte imprimé

Communs pédagogiques, quelles possibilités pour l'enseignement ?

Antoine Henry |
Dans Inter CDI (Etampes) (301, 01/2023)
Le point sur le concept des communs de la connaissance et des communs pédagogiques : l'origine de la notion de commun ; les caractéristiques et les enjeux des communs de la connaissance ; la question des brevets et du droit d'auteur ; l'intérêt [...]
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La géométrie dynamique en action

Article : texte imprimé

La géométrie dynamique en action

Clémentine Laurens, Auteur |
Dans Tangente. Hors-série (Paris) (078, 03/2021)
Le point sur la création et à la diffusion du logiciel open source Geogebra proposant un ensemble complet d'outils pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques, inventé par Markus Hohenwarter, professeur en didactique des mathématiqu[...]
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La France

texte imprimé

La France : Géographie des territoires

Charlotte Ruggeri, Auteur | Paris : Ellipses | 2021
Un ouvrage complet pour appréhender simplement et avec méthode la géographie de la France et de ses territoires. Dans cet outil pédagogique, sont abordés ses aménagement, transports, place de la France dans la mondialisation, espaces urbains, ru[...]
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La fabrique : concevoir un jeu

Article : texte imprimé

La fabrique : concevoir un jeu

Dans Inter CDI (Etampes) (280-281, 09/2019)
Dossier consacré à la conception de jeux avec ou pour des élèves pour les motiver, leur apprendre à collaborer et à communiquer. Témoignage d'une professeure documentaliste sur l'expérimentation de la création d'un "escape game" (jeu d'évasion) [...]
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Les physiciens, au tableau !

Article : texte imprimé

Les physiciens, au tableau !

Philip Ball, Auteur |
Dans La Recherche (Paris. 1970) (530, 12/2017)
Analyse de la place et du rôle du tableau noir traditionnel pour les physiciens théoriciens et les mathématiciens.
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Dieser Computer kann unser schulsystem revolutionieren

Article : texte imprimé

Dieser Computer kann unser schulsystem revolutionieren

Patrick Beuth, Auteur |
Dans Vocable (Deutsche Ausg.) (737, 24/11/2016)
Présentation de Calliope mini, un ordinateur miniature adapté pour les élèves du primaire : son fonctionnement ; analyse en classe de cet outil pédagogique et transversal.
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Plateforme 14/18

Article : texte imprimé

Plateforme 14/18

Marie-Christine Bonneau, Auteur |
Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (254, 05/2016)
Présentation de l'application en ligne Plateforme 14/18 : la mise en perspective de l'histoire de la famille Resal grâce à leurs échanges épistolaires durant la Grande Guerre ; les différentes ressources disponibles ; le caractère évolutif de la[...]
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Peut-on se passer des profs ?

Article : texte imprimé

Peut-on se passer des profs ?

André Tricot, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (257, 03/2014)
Analyse du rôle des enseignants face aux nouveaux supports d'apprentissage : le débat récurrent sur la concurrence entre l'enseignant et les ressources proposées aux apprenants ; la capacité d'apprentissage spontané des êtres humains ; le rôle d[...]
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Les jeux éducatifs numériques

Article : texte imprimé

Les jeux éducatifs numériques

Sophie Ceillier, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (231, 05/06/2011)
Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2011, sur la place des jeux numériques à l'école : leur rôle éducatif selon des spécialistes ; la situation dans les CDI ; l'usage des jeux pédagogiques par les enseignants du collège ; les types de j[...]
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Sur la piste des web documentaires

Article : texte imprimé

Sur la piste des web documentaires

Stéphanie Suby, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (228, 11/2010)
Point, en 2010, sur le web documentaire : historique ; présentation de web documentaires de référence : leur structure (durée, technique, interactivité) ; les perspectives et l'intérêt pédagogique de ce type de reportage en ligne, interactif et [...]
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Les réseaux sociaux et les adolescents (suite) : Les réseaux et leur usage, des modes et des maux

Article : texte imprimé

Les réseaux sociaux et les adolescents (suite) : Les réseaux et leur usage, des modes et des maux

Annick Plénacoste, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (223, 01/02/2010)
Suite de la réflexion d'une enseignante-documentaliste, en 2010, sur les réseaux sociaux : les différents types de liens dans la société ; le profil des réseaux sociaux d'après les sociologues et notamment celui des sites de partage en ligne ; l[...]
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Au-delà de nos peurs

Article : texte imprimé

Au-delà de nos peurs

Marion Corbillet, Auteur ; Benoist Couliou, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (220, 07/08/2009)
Réflexions d'enseignants, en 2009, sur la formation des élèves à l'usage d'Internet : leur avis personnel sur les outils et ressources du Web à des fins didactiques, entre doutes et nouvelles perspectives ; le récit d'une séquence conjointe en c[...]
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La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil

Article : texte imprimé

La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil

Nathalie Petitjean, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (220, 07/08/2009)
Présentation, en 2009, de l'évolution de la revue "La Documentation photographique" : le point sur la publication imprimée ; l´arrivée de l'offre numérique, complémentaire du support papier et axée sur la communication et les outils pédagogiques[...]
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