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Article : texte imprimé
Présentation du rôle de l'enfant sauvage dans la naissance et le développement de la psychologie de l'enfant, en Europe, au 19e siècle : les études du médecin Jean-Marc Itard (1775-1838) sur le comportement de l'enfant Victor découvert en Aveyro[...]![]()
Article : texte imprimé
Gerald Hüther, Personne interviewée ; Julia Koch, Intervieweur |Interview du spécialiste du cerveau Gerald Hüther sur la construction mentale et psychique de l'enfant pendant la grossesse : le rôle joué par ses ressentis, l'alimentation et l'environnement culturel de la mère.![]()
Article : texte imprimé
Présentation des recherches, notamment en psychologie et psychiatrie, portant sur la crise du milieu de vie ou crise de la quarantaine : les observations du psychologue canadien Elliott Jaques à l’origine du concept de "midlife crisis" sur la ca[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur le développement physique et surtout intellectuel et émotionnel de l’être humain tout au long de sa vie : l’analyse d’une gravure du 19e siècle représentant "Le Cours de la vie de l’homme" ; l’émergence d’une vision panoramique de l[...]![]()
Article : texte imprimé
Point sur les causes de succès des techniques d'amélioration de soi, ou développement personnel (DP) présentées comme novatrices mais reprenant des pratiques ou des courants plus anciens. Prise en compte des neurosciences mettant en évidence l'i[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur l'approfondissement des connaissances relatives à la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent, remettant en question les étapes repérées par Jean Piaget. Apport de la neuropsychologie sur le processus du développe[...]![]()
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Mathilde Fontez, Auteur ; Hervé Poirier, Auteur |Le point en psychologie humaine sur notre façon de penser, de raisonner de manière quantique : lien entre la théorie de la mécanique quantique et la pensée, explication des lois communes, différence entre pensée classique et pensée quantique et [...]![]()
Article : texte imprimé
Pierre-Yves Oudeyer, Auteur |Utilisation de la robotique pour explorer le développement comportemental et cognitif d'un enfant. Schéma du développement cognitif de l'enfant, système dynamique complexe caractérisé par des phénomènes spontanés d'auto-organisation, comme les s[...]![]()
Article : texte imprimé
Michel Lacroix, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur |Rencontre avec le philosophe français Michel Lacroix au sujet de la réalisation de soi et des obstacles auxquels se heurte la volonté d´épanouissement : définition du processus de réalisation de soi ; différence entre développement personnel et [...]![]()
Article : texte imprimé
Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur |Analyse par une puéricultrice du rôle du jeu dans le développement du jeune enfant : ses fonctions, ses modalités ; le jeu comme apprentissage des relations sociales ; l'attitude de l'enfant à l'égard du jeu et de la réalité. Encadré : les cause[...]![]()
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Présentation de la théorie de l´attachement, élaborée par le pédopsychiatre et psychanalyste britannique John Bowlby, à partir des années 1950 : parcours personnel et professionnel ; ses recherches sur la relation mère-enfant, démontrant l´impac[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation de l´élaboration du lien d´attachement et de son intérêt pour l´évolution du bébé : théorie de l´attachement élaborée par le psychiatre et psychanalyste John Bowlby ; importance de la figure de l´attachement pour le développement de[...]![]()
Article : texte imprimé
Peter Olsson, Personne interviewée ; Jobst-Ulrich Brand, Intervieweur |Interview de Peter Olsson, manager suédois de sportifs renommés et de stars du spectacle, auteur de l'ouvrage "Erkenne dein Talent" (Découvre ton talent) dans lequel il explique qu'en chacun d'entre nous il y a une possibilité de réussite mais q[...]![]()
Article : texte imprimé
Lera Boroditsky, Auteur |Point des recherches, en 2011, par un chercheur en psychologie cognitive, sur l'influence de la langue sur la cognition : façon de penser, mémorisation et apprentissage, perception du monde (représentation du temps...).![]()
Article : texte imprimé
Témoignages, en 2010, d'adultes sur leur parcours scolaire d'enfant précoce. Présentation du phénomène psychologique, les capacités intellectuelles et les spécificités affectives de ces personnes à haut potentiel intellectuel.