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UNESCO > établissement du second degré

établissement du second degré

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Eton : the world's most famous school

Article : texte imprimé

Eton : the world's most famous school

Rupert Morgan, Auteur |
Dans I love English world (326, 04/2020)
Présentation d'Eton College, institution anglaise accueillant des élèves de 13 à 18 ans : coût de la scolarité de cette école non mixte pour garçons, origines sociales des élèves ; caractéristiques des uniformes des élèves ; sports pratiqués, no[...]
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Une démarche globale en faveur du développement durable au collège Jean Rostand

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Une démarche globale en faveur du développement durable au collège Jean Rostand

Dans Restauration collective (321, 12/2019)
Grâce à l’action conjointe menée par la principale adjointe, le gestionnaire et le chef de cuisine, le collège Jean Rostand à Nîmes est un établissement dynamique où la qualité de la restauration et les initiatives au service de l’environnement [...]
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Keeping high schoolers off theirs phones

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Keeping high schoolers off theirs phones

Vivian Ho, Auteur |
Dans Vocable (English ed.) (809, 03/10/2019)
Le point sur l'expérimentation des étuis ou pochettes à verrouillage magnétique Yondr dans des établissements scolaires aux Etats-Unis pour limiter l'usage des smartphones par les élèves pendant les cours.
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Sur les bancs d'un lycée musulman

Article : texte imprimé

Sur les bancs d'un lycée musulman

Gilles Rof, Auteur |
Dans Le Monde des religions (093, 01/2019)
Reportage au lycée Ibn-Khaldoun à Marseille sur la scolarité organisée par cet établissement privé musulman : les valeurs de l'islam transmises aux élèves ; la diversité des enseignants et des élèves ; les relations avec la mosquée du Centre mus[...]
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5 big myths about US high schools

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5 big myths about US high schools

Rupert Morgan, Auteur |
Dans I love English world (286, 09/2016)
Des idées reçues sur les lycées américains : le point sur le vrai et le faux.
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L'école qui dit non aux marques

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L'école qui dit non aux marques

Corinne Boyer, Auteur |
Dans Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) (169, 11/2014)
Reportage dans le collège-lycée privé Provence, à Marseille, qui a interdit le port de vêtements de marque afin d'éviter que certains élèves ne se sentent ou ne soient mis à l'écart en raison de leur tenue vestimentaire.
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La violence sexiste ordinaire à l'école

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La violence sexiste ordinaire à l'école

Patricia Mercader, Auteur ; Annie Léchenet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (258, 04/2014)
Présentation du projet de recherche "Genre, violence, école" sur les violences sexistes quotidiennes dans les collèges et les lycées français : leur généralisation ; l'organisation de la recherche ; le comportement des élèves ; celui des adultes[...]
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Enseignants : quel temps de travail ?

Article : texte imprimé

Enseignants : quel temps de travail ?

Renaud Chartoire, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (254, 12/2013)
Présentation d'une étude sur le temps de travail des enseignants du second degré public en France : la durée de travail hebdomadaire moyenne ; le volume horaire des différentes tâches correspondantes ; les disparités observées.
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Le concept de Learning centre est-il transférable au collège ?

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Le concept de Learning centre est-il transférable au collège ?

Denis Tuchais, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (243, 05/2013)
Témoignage d'un enseignant documentaliste sur une expérimentation consistant à organiser les temps "hors classe" dans un collège ECLAIR : l'implication du CDI concernant l'accueil des élèves ; les objectifs et les exemples d'ateliers proposés et[...]
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Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : une souffrance scolaire 2.0

texte imprimé

Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : une souffrance scolaire 2.0

Jean-Pierre Bellon, Auteur ; Bertrand Gardette, Auteur | ESF | 2013
Le harcèlement entre élèves est un phénomène qui prend de plus en plus d'ampleur dans les établissements scolaires. Le cyberharcèlement, ce nouveau phénomène lié à la systématisation de l'usage par les jeunes du téléphone portable, des smartphon[...]
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L'après-midi, c'est sport !

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L'après-midi, c'est sport !

Christine Leroy, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (239, 07/2012)
Présentation d'une étude publiée en 2011, sur les expérimentations menées en France en 2010-2011, dans des collèges et des lycées en matière d'aménagement du temps scolaire : les effets des emplois du temps réservant l'après-midi aux activités s[...]
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Prix d'Asie, des prix littéraires à l'autre bout du monde

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Prix d'Asie, des prix littéraires à l'autre bout du monde

Dans Inter CDI (Etampes) (234, 11/2011)
Témoignage, en 2011, sur les prix littéraires Azimut et Segalen, expérimentés par des professeurs documentalistes en poste dans des lycées et collèges francophones en Asie : l'origine et l'organisation des projets ; les divers défis et obstacles[...]
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Double casquette

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Double casquette

Jeanne Ledoux-Kapry, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (228, 11/2010)
Témoignage, en 2010, d'une enseignante-documentaliste sur son rôle de professeur d'histoire des arts (HDA) : l'accès à cette fonction grâce à son parcours d'historienne ; les aspects et l'organisation de ce nouvel enseignement au lycée ; ses cho[...]
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Lecteurs curieux, à vos albums !

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Lecteurs curieux, à vos albums !

Yannick Denoix, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (227, 09/2010)
Présentation, en 2010, d'un choix d'albums pour la jeunesse dans le cadre de la rubrique "Thèmalire" : les registres variés à travers les titres sélectionnés pour des élèves de clase de 6e et de classe de 5e : le conte, le dépaysement, l'humour,[...]
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Culture : CDI Médiations

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Culture : CDI Médiations

Dans Inter CDI (Etampes) (226, 07/08/2010)
Dossier, réalisé en 2010, sur le rôle du CDI en tant que lieu de médiation culturelle : les partenariats possibles ; les exemples d'activités pédagogiques autour de la lecture-écriture, de l'éducation artistique ou scientifique ; l'entrée de la [...]
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