| Titre : | S'imposer en classe peut-il s'apprendre ? (2012) |
| Auteurs : | Bruno Robbes, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (243, 12/2012) |
| Article en page(s) : | p.40-42 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] autorité (psychologie) [UNESCO] relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Analyse en 2012, des fondements de l'autorité éducative dans les sociétés démocratiques : l'hypothèse d'un ensemble de savoirs d'action qui peuvent s'apprendre ; des exemples d'exercice de l'autorité dans la classe ; la nature et les enjeux de l'autorité éducative. |
| Nature du document : | documentaire |
| Ancien numéro de notice : | MF13040415191719 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 24232 | PER | Périodique | CDI | CDI- rdc | Disponible |